沒有「新移民」這個「名字」

在柏雨中學的校園內，你可以聽到各種不同的名字……可是「新移民」這個「名字」在校園內卻頗為陌生，有時候我甚至覺得沒有「新移民」這個「名字」。你可能在想：我們學校內是否沒有新移民？答案當然是不。我們學校內有很多新移民；從四方八面而來的學生實在很多，而校園內亦花了不少功夫使他們更快投入香港的生活步伐。可是我們相信：辦一些「新移民」活動倒不如多辦一些「活動」讓新移民參予，使新移民學生、舊移民學生和香港學生融合為一──那全都是「柏雨中學學生」，讓不同背景學生混得熟了，是最佳新移民投入香港學習生活的方法。
中國本是一個穩定的農業社會，因時代的進步，農業社會再不能滿足個人及社會的需求，從那時候開始，也就開始註定了炎黃子孫花果飄零的命運。宏觀整個亞洲及推至世界，到處都有華人的社會、華人的存在。也許正如，急風吹過──蒲公英因風四散……感性的人說那是淒美，理性的人卻說那是力量的擴散……畢竟蒲公英落地就得紮根，風再吹起時……
這又是另一個故事。

(2001)

中文週

柏雨中學於日前舉行一年一度的中文週。是次活動的場面十分熱鬧，校園彩旗遍掛，同學積極參與，熱情投入。而是次中文週更配合中國語文科「聽、寫、讀、講」四方面的訓練，推行一連串的活動，提升同學的語文能力，整個活動於一片歡笑聲中結束。
今年中文週的節目多姿多采，除了在有蓋操場放映「成語動畫廊」外，每天的早會時間亦舉行一個名為「成語補給站」的活動，由中文學會的同學以生動活潑的形式講述一系列的成語故事，由於負責同學演繹傳神，所以全校同學無不傳神貫注，更對問題有問必答，這活動可說舉辦得相當成功; 我們還邀請任教中文科的老師上台講解成語， 使中文週更添光采， 我們既感開心又覺榮幸呢！
此外，我們還舉辦了不同的攤位遊戲，如「民間俗語大配對」及「部首逐個捉」等，這些遊戲打破了中文科傳統的框框，以生動有趣的形式提升同學中文科的知識，吸引同學參與，而同學的反應亦十分熱烈， 圍觀者亦為參與的同學打氣呢!而在小息時間，我們更會播放一些有配樂的唐詩及宋詞供同學欣賞，同學們不但對此十分新奇，更瑯瑯上口呢！而其他活動如「填字遊戲」、「環保標語創作比賽」、「旅行日記趣」及專題講座，也使中文週生色不少。

(2001 6A 淑清 中文學會會長)

雲煙

往事如雲煙，飄落在心田，
幾許的愛怨，轉眼又浮現。
和你的牽手，滋味在心頭，
曾經的相依，未能共偕白首。
沒想過你的愛，我竟誤以為擁有，
以往的承諾，只是個藉口，
千遍的諾言，令我反覆地回首。
往事的飄去，願我一一承受，
望他朝的你懂得內疚，想起曾經相愛的年頭。
相約在夢境中邂逅，擺脫千般的煩憂，
可惜已是覆水難收，遺下份外的難受！

(2002 S7 頌恩)

淡涼的苦味

天，灑下了無奈的淚；
淚，如蚤地牽動在冷冷的風中。
我漫步在小雨裡，
哼著一條久遠而深沉的小曲。
絲絲的雨，冷冷的風，
交織著一抺風雨記憶。
不覊莽撞的辛酸，
不覊莽撞的收獲。
歲月崢嶸，光陰不再。
我像嚼著那青橄欖，
淡淡的苦味慢慢地散逸，
多想拾起那失落的輝煌。
然而──命運是一片雲，
命運是一層霧。
遮蓋了我心中的太陽，
擋住了我心中的道路。
推不開那厚厚的雲，
驅不散那層層的霧。
幾番努力，躍躍欲試，
最終卻，
越不過那道欄柵，
一切還是掩藏在雲霧裡。
我依然，
哼著小曲，
漫步雨中，
走出那 繞著我的淡淡苦味。

(2001 S4 慶東)

青春的圓舞曲

燦爛的季節裡，
隻彩蝶終於脫繭而出，
蛻變成美麗的生命，
在春天的草原上展翅飛舞。
我們驕傲，
因為這是詩的季節！
我們自豪，
因為這是花的季節！
看！我們把青春裝點我絢爛多彩！
如詩，如畫般優美，
這美好的一切，
來於它──青春。
讓我們在這五彩繽紛的舞台上盡情揮灑，
讓青春的每個音符在指尖跳躍，
創一支青春的圓舞曲。

(2003 S3 小燕)

朋友

朋友，是一盞明燈，
為我驅走黑暗，
帶來光明；
朋友，是一道路牌，
為我指引方向，
帶來目標；
朋友，是一條彩虹，
為我解開困鎖，
帶來快樂；
朋友──的一顆愛心，
點綴我的人生，
滋潤我的心靈，
令生命的道路，
更加璀璨奪目。

(2001 S6 志偉)

路

藏在記憶裡的──是一條石板路，
常常會在聽道深處，
歌唱起來……
有時是牛啼的節奏，
時是木屐的蛩音，
一一呈現在那挑担的形象中。
很久以前，我從這裡，
走向地平線。
如今卻迷失在這柏油路上，
不得回頭……
要是群鳥擾在夢中，
我有把握將一條幽徑走醒。
因我的步履，
印著前人在此行徑的足痕。

(2003 S3 奕如)

迷途

污泥，
沾污了女孩雙足；
泥濘路，
留下了千個腳印。
蒼蠅、蟑螂，
織成一張沒有希望的地毯。
她，跌入了萬丈深淵。
數雙魔鬼之手，
歡呼、狂喜。

(2006 7A 燕靜)

疲累的心

心 如一葉孤舟，
在無垠的汪洋中飄泊，
極力撐划，
卻始終找不到停泊的港灣，
到不了幸福的彼岸……
心 似一團海綿，
在潮濕的空氣下蠕動，
竭力支撐，
仍承受不住沉重的桎梏。

是否
最終會沉沒在荒涼的沼澤中？

(2005 S6 惠瑜 中文學會會長)

我不敢看的你的臉 － 給說髒話的女孩

那一刻，日積月累的怨懟
如火山般頃刻噴爆
把你曾經白皙、可愛的臉
染成了一張紅、黑相間
魔鬼的臉譜

我不敢看的你的臉
你的櫻桃嬌唇變相的抽顫著
扭曲成一團醜的變肉
噴吐出一連串惡臭的廢物

我不敢看的
你臉
在吞噬我的靈魂……

(2005 S6A 惠瑜 中文學會會長)

愛．上課

跳躍的晨熹

揭開了黑幕

清脆的鳥兒聲

是一天的開始

時鐘指示著八點啊！

該上課了！熟悉的笑容

藏著 — 是我們渴望的

課室裏，不時傳來

笑聲陣陣經濟老師大談著人生閱歷

浪漫否? 激情否?

風趣幽默，妙語連珠

忘卻今昔是何年……

鐘聲響了

下一課是 — 文學

(2005 7A 淑曼)

泡泡

當我還在幼稚園讀書時最愛玩肥皂泡。
我小時候過得很孤獨，不愛說話，沒有什麼朋友，唯有外婆庝我。我們一起住在新界的一個小小的村子內，外婆常常在村子的士多買肥皂泡給我玩，細緻的小棒往肥皂一浸，拿起，一吹，輕易的便能吹出漫天泡泡；輕盈的隨風飄盪到藍天，無窮、無盡、無邊、無際。我童年就像泡泡般無拘無束，在鄉間與藍天白雲、青葱草原、與漫天泡泡一起渡過。
儘管我認為我過得很幸福，可是外婆還是怕我獨自一人會覺得寂寞，於是她幾乎每天都為我準備不同的玩意來逗我高興，做粉糰、放風箏、釣魚……幾乎攪盡外婆的腦汁；然而，我認為這些都是應該的，沒有什麼大不了、亦沒有珍惜。
有一次，外婆教我玩肥皂泡，那一次，令我印象深刻，可是，那一次亦是我們最後一次玩肥皂泡。
那天天氣很冷，外婆為我用家中的肥皂調教了一大瓶肥皂給我，我拿著肥皂興高采烈的奔往田地，起勁的吹呀、吹……泡泡一個個的在透徹的天空中浮沈，沒完沒了。
泡泡很輕，最愛往天上飄去，這一刻在面前飄蕩，下一剎便消聲匿跡，不著一點的痕跡，乾淨利落。
「天黑了，會冷病的，快回來呀！」
「……」
「小慧！」
「……」
我自小便是塊硬木頭，說一不二，我那刻並不想回家，便與外婆在田地中玩捉迷藏，金黃的蘆葦，枯燥的野草，田裡的泥微寒而濕潤，我的雙腳開始彊硬了，天空由透徹的蔚藍轉為天鵝絨的黑，晚風狂傲且無情地冷笑，我是隻驚弓之鳥，不回頭拔足便跑，我沒有哭，這不曷冷靜而是害怕，我全身不斷地震顫。跑了很久，彷彿是我人生中的78%或許更多，我不惜一切要奔逃到田邊的小村屋，不惜一切……
終於，我回到家中，是太害怕的關係吧？我竟睡著了。
第二天，我無意識地起床，往田地走去，穿過花園，清晰地嗅到一陣陣露水的氣味，是冬天的關係罷？天空很藍，一隻小麻雀在晴空下飛揚，亦變得注目。我又拿出外婆特別為我調的肥皂泡來吹，一面走一面吹，數不清的泡泡一個個地飄散，外婆在枯燥的毫無生命力的菜園上躺臥，與漫天泡泡慢慢的輕輕的隨風而去，不留半點痕跡。

(2004 S.7A 慧敏)

沒有星星的晚上

沒有星星的晚上，
我仍愛看星星；
在我心中......
夜空己經錄下了滿天的繁星──
和它們不能磨滅的光輝。

沒有星星的晚上，
是雨季的仲夜嗎？
聽！滴答是雨聲還是心跳聲？
或又是誰暗裡把那「晚秋」喚起，
或又是鄉間的夢又緊緊把我擁抱......

炫目的美夢，
淼淼的遐思，
青春的痕跡......

我思我鄉我友，
春來秋去，
夢裡夢外，
花落知多少.......
留下的，
是一串歲月的甜味。

倏然，
有一顆失卻時速的流星，
劃破蒼冥的夜空。
它....
雖然只是那麼一瞬即過，
但我卻見到永恆......
和它那七分真、三分癡！

(2003 6A 麗娜)

一間有特色的店鋪

一看見「店鋪」兩字，令我自然而然的想起一間80年代的糖果店。

記得小時候每當媽媽給我零用錢，我總愛拿著它飛奔過一條店鋪聳立的街道，來到一間最受當地兒童歡迎的糖果店。在糖果店門前就可聽到一群孩子在店裡談論著買哪一種糖果好，我立即加入行列跟著討論起來。

看著店裡面挨著白牆的褐色架子上擺滿了用透明玻璃罐承著西式的糖果。每罐的糖果都有不同的色彩和味道，每種味道都令人陶醉難忘，而且每罐糖果都有一個木製的勺子，保持糖果的乾淨衛生。聽說這些勺子是老奶奶即是老板娘的祖先遺留下來的，非常有價值和意義。在架子旁邊挨著大門口的櫃子上有一個大玻璃罐，裡面裝滿了色彩紅艷的冰糖葫蘆和一部用來搞綿花糖的機器。在大門正對有一個小門，裡面是一間老奶奶製造糖果用的廚房。而在天花板上有一盞舊式洋燈，這盞燈有兩層，每層都是由蠟燭、木塊和幾根鐵線組成一大一小的圓形像個生日蛋糕旋掛在月半空中。

其外，每個玻璃罐的外面都貼有售價標簽，在出門外還有一個醒目的黃罐子，不要小看這些東西，它可是教導孩子們愛好數學的起源點，更是糖果店的特色之一。因為孩子們付錢時都是自己計算好價錢，然後把錢放入罐子或在罐子裡做找贖工作。在這個過程中孩子們也總愛比賽一下看看誰算得又準又快，得第一的人往往會得到老奶奶送出的冰糖葫蘆或綿花糖，因為老奶奶要我們記住無論洋糖多新奇好吃，都不要忘記中國糖果有它自己的特別風味。當然如果不會計算的小孩都會得到我們仁慈的老奶奶耐心的教導，算起來她可是我的數學啟蒙老師。

忽然又有一群小孩子進入糖果店，為了避免擁塞，我匆忙地選了幾種糖果，把錢放入罐子就走了。但其後因我家的搬遷和社會日夜的轉變，使這間糖果店已從生活上消失，只留在我們記憶中。

( 2004 5F 寶玲)

中國人上太空的意義

中國，由一個連鐵路也不懂興建的落後之邦，在短短數十年間，搖身一變，成為地球上第三個能夠送人上太空的科技強國。有此偉績，身為中國人的我們，實在感到無上的光榮和驕傲！然而一 些無知愚昧之輩，卻認為我國為發展航天科技而耗用「巨款」是浪費，不合乎經濟效益。但事實並非如此，洋人單在哈勃望遠鏡上就耗資九百億美元，而我們呢？從籌備到成功送上太空，才用了一百億人民幣，難道這是浪費？難道這不合乎經濟效益？

發展航天科技不但不是浪費，而且為我們賺了不少，主要體現在對外對內兩方面。

對外：我們的國際地位和聲望，據因而大大提升了。昔日，中國人在帝國主義者眼中只是與狗齊名的東亞病夫！國力比人弱，軍備比人差，科技比人落後，地位自然比人低，受人欺凌侮辱也就理所當然了。如今，一切都改變了----隨著神舟五號的升空。昔日，曾自恃科技比我們先選而任意侵犯蹂躪我國的英、日等帝國，都不能做的事，我們卻做到了。這標誌著中國人終於站起來了！誰還敢嘲笑的我們？

對內：令民族團結，振奮人心。經受百屈辱，國民背負著太多的歷史包袱，妄自菲薄的奴性似乎深植於心，見人不敢抬頭，說話不敢大聲，國家怎能又穩步發展不去呢？太空夢的實現正好喚醒大家，讓大家知道其實我們可以比人強，從而使國人團結起來，振實中華。

未來世界的發展走向高科技，無論社會、經濟還是軍事方面都極依賴太空技術。要想比別人富強，就得早著先機，搶在人家前面，不然，等到人家碩果纍纍，我們才播種，還有甚麼用？



(2004 5F 耀宗)

尖沙咀東部的聖誕夜

在聖誕節的時候會，有很多人去尖沙咀東部度過聖誕夜。這夜會有很多情侶、年青人或一家人齊來欣賞夜色，非常熱鬧。因為我很喜歡聖誔節時的夜景，特別是五光十色霓虹燈，特別閃耀，特別迷人，所以我寫了這篇文章。
在尖沙咀東部海旁有很多外國人，這裡有很多酒店，酒店內有很多人在品嚐美食，酒店外有噴泉，很多人在拍照，海旁不遠有碼頭，碼頭泊岸有巨大的船，遙望有隻船叫「雙魚星號」，隔遠些有商場，商場外有一個大銀幕電視，在此亦可見。尖沙咀東部的海旁還有太空館、大鐘樓等，很多遊客來到參觀拍照。夜了，海旁的對岸開著五光十色、七彩繽紛的燈飾，街上又賣著螢光棒、螢光圈等，我們可以做出不同的圖案飾物放在身上。
這裡的遊客很熱情，她們看見我都會對我微笑、打招呼；不過，我亦看見有些沒有公德心的人，買了一些噴彩，在樹木、圍柵、垃圾箱、牆上亂塗，真是討厭。夜深了，乘巴士時仍非常擠逼，整天尖沙咀東部海旁都是人，人們都在跳舞、唱歌、拍照、觀賞，天空上偶有飛機飛來閃去，月如勾但還光得漂亮。
我喜歡聖誕夜，和外國人打招呼、一起點蠟燭、吹哨子、戴聖誕帽、吃火雞、大呼小叫、交換禮物、逛街，身旁還有人在扮聖誔老人、派禮物、沿路還有菲律賓人正在唱著聖誕歌。

(2004 5J 靜雯)

學校的萬能操場

我在這校園己度過了五年的時光，今年我又再一次踏足於此，不過，因為某些原因，學校會由二月開始搬到屏山，與同機構的友校合併，所以今年的校園比以前冷清。
由我第一次踏足這校園至今，校園裡我一直覺得最神奇的地方莫過於「萬能操場」，因為這個「萬能操場」是由籃球場、排球場、足球場、羽毛球場所合而為一，球場上是由一條條不同顏色的線條所組成。
一年前，學校還未開始合併，同學比現在多一倍，學校比較熱鬧，每天小息、午膳時，球場上總是堆滿了在打球、玩耍的同學，要比其他人快，才能在「萬能操場」「佔」到一個好地方打排球，整個校園十分之熱鬧。而且每天早上我們全校的師生都要在這「萬能操場」上進行早會，此外，學校每年舉行的大小活動，如家長日的攤位遊戲、籃球比賽、排球比賽、足球比賽……均在此進行，可見「萬能操場」名不虛傳。
今年，由於進行合併工作，中一、中六的同學和幾位老師，由九月開始搬到屏山上課，只剩下八班同學和十多位老師，感覺比從前靜得多，而且可能舊有愛打排球的同學己經離校，現在的午膳、小息、放學時打球的同學寥寥可數，比較寂靜，昔日爭位的場面己成過去，很難再找到了。
(2004 5J 青霞)

「生根」的演出和感想

在「生根」的整個排練過程中，由選角到演出，我們十三個女孩簡直像展開一場辯論賽，究竟誰擔任主角、誰擔任配角？而服飾、動作、表情又怎樣選取？大家都各有意見；偏偏老師又給我們很大的自由度，讓我們自由發揮，經過大家多番相議，總算出來效果令人耳目一新，比預期為佳。這証明了原來兼納不同的意見，會有意想不到的收穫。這對我來說又是一個湛新的經驗。
參予「生根」演出後，我希望再一次喚醒香港人對新移民態度不應偏激。我自己也是新移民，剛來香港讀書時，也曾受到被人歧視的態度，真叫人難受。又一次使我學到小說反映真實人生此言不虛。

(2003 6A 潤明)

珍惜也是一種養分

常常會感到後悔和懊惱。
一年閉門苦讀換來的會考不過十四分，第二天留給我的盡是後悔；重訪母校，熟悉的芳草地變成了人工圍牆，心中不免添上幾許惆悵；知己朋友都各奔東西，從此就再沒有人和我傾吐聲心了。
不經意間，發現自己，失去了太多……
人，往往就是這樣，只有經歷一場或是慘烈，或是無奈，或是刻骨銘心的失去，才知道能擁有是多麼美好。人生其實就是在這反反覆覆的失去中，依依稀稀的淚影里，痛痛徹徹的捶心頓足之後，來回穿梭這扇旋轉門。
工作椅的主人不會一成不變的是自己，明天可能就被哪位人兄坐上了。銀行簿的數字也不會乖乖原地不動，說不定之後的簿仔都被剪了。而自己的臉容也不會依舊，隨著時間的流逝，皺紋、白髮都會向你招手。曾經伊人的朦朧也會變的麻木，曾經俊朗清秀的臉也會有「瘦比黃花」的一天。世上有很多事物都不會刻意去避開生老病死、興哀枯榮。當我們深感後悔，深感懊惱時，為何當時不珍惜一點點呢？
珍惜，猶如患病時的一劑良藥、疲倦時的那杯咖啡、沈醉後清醒。
衣服破了，我們會用針線補好；被拌腳石拌了一腳，之後我們會多加留意身邊的事物；朋友的離去後，我們會懂得用心呵護新的朋友。只有懂得珍惜，你才會真正成熟。
其實，珍惜也是一種養分。

(2004 7A 麗銀)

感想

今次能夠在這比賽中獲獎真的是很驚喜，而且還要是第三名！驚的是從整個過程之中，從沒有想過會有得獎，這才是我第一次的投稿比賽。而喜的是以我的文筆及構思竟能獲獎，實出望外。
想起當初第一次在雜誌投稿與人分享自家的感覺，卻招來不少人的不滿之聲及批評，幸而這都成了我的成長經驗。而且再加以改善，現在真有點感謝她們的批評！因為她們直接的批評，使我明白自己的錯誤是在那裡再加以改善。
然後我最應當感謝的一定是柏雨的老師以及同學，多謝他們一直給我意見以及評語，而最重要的可算是他們的支持了！經過這一次的比賽，使我深刻的體會到無論你自己的才華是多是少，成功總是少不了身邊的人的支持以及鼓勵！雖然我的文章還是很不行，要走的路還遠，但我仍會好好努力的。
真的謝謝你們啊！因為你們的支持以及鼓勵才使我能寫出這麼好的文章。其實得不得到獎我覺得並不重要，最重要的是在身邊是有人鼓勵及支持，使自己仍有勇氣繼續的去幹下去！最後希望所有人一樣能為夢想而搏鬥，大家夢想成真！

(2004 S5 坤玲)

畢業Rap

各位嘉賓同學，唔講你地唔明，
伯裘書院嘅特色，係充滿人情；
中大教授學者，我哋有d偈傾，
中英數基礎加強，係傾斜課程。
喂！你問咁掂唔掂嫁？咪當中一傻瓜，
唔！精心照顧安排，進步冇花冇假；
當基礎能力做好，學習自然進步，
創造唔會老土，阿爸當我係寶。

呀！ 有人話：
中一六點放學，到底係真係假？
真珠都冇咁真，安排真誇啦啦。
三點半一放學，有球類訓練設計，
紀律、服務隊伍，才藝、創意出齊。
日日有課外活動，時時存學習意慾，
五點有精彩戲肉，課室安排夜讀。
有人照顧做功課，唔識嘅同學有福，
伯裘中一最溫馨，唔會起勢猛谷！
以下小小嘅成果，我話比嘉賓知，
朗誦最優美旋律，確如夢又似詩，
仲有獻唱英文歌，一齊嚟d r m，
語文溝通要清楚，你我他ABC！

學生表演盡顯才華

本年度伯裘書院、柏雨中學的聯合畢業典禮假屯門大會堂在掌聲中完滿結束。由於明年伯裘書院、柏雨中學將會合併，使今屆的畢業典禮更具意義。有見及此，學校在今年的畢業禮表演節目中花盡心思，希望表演節目能配合學校的特色，向各嘉賓、家長介紹。
整個畢業禮表演由初中特色到高中特色逐一介紹。伯裘書院有見近年中學生的中英文基礎薄弱，直接影響到學生的學習吸收能力。有見及此，伯裘書院聽取中文大學教育學院多位教授的意見，中一級各班實行中英數基礎加強課程，力求學生在中一時把中英數基礎打好，從而提高學習興趣。此外，中一級各班每日均安排有各種球類、紀律部隊、創意、才藝的課外活動，並於課外活動後5:00~6:00安排夜讀，務使中一學生在課外、課內均獲得充實學習機會。而中一級課程特色是由學生表演普通話朗誦、合唱團唱出中英文歌作為代表。
接著悠和的傳統樂曲響起，原來是由穿著傳統服飾的初中同學表演中國舞。因緣伯裘書院坐落在屏山，一直秉承屏山文風淳樸，翰林古雅的讀書風氣，近年伯裘書院更積極推動本土文化，創辦屏山文物導賞活動，為同學設計導賞課程，希望同學能藉投入社區服務中，從中建立起個人的自信心。而今年參與導賞課程的同學，更於今年5月的屏山文物徑頒獎典禮時，由立法局議員周梁淑儀頒發，可說別具意義。
緊湊的初中完結表演最為鼎盛，有沒有想像過：男、女童軍、交通安全隊一起在台上步操；再加上籃球隊、排球隊在台上練習；還有跆拳道的單打、群打、劈板，僅就讀中三級的曹以倫同學的單人棍術表演；一切一切同時出現在舞台上，這就是初中課程的主題：多元智能發展。
緊接初中的表演，有高中的Hip Hop，台兄輕快的節奏、閃爍的燈光，同學們有勁力的舞步，高技巧的身體360度旋轉，一舉手一投足，無不緊扣各家長、嘉賓的心弘。接著還有本校成立了多了的電子樂隊「Musie is my life」的獻唱，全場介紹同學出場的Rap 表演，正好代表了伯裘書院的高中同學充滿活力，追趕上潮流而不盲目從流；正如今年中四級同學均由學校提供資金，嘗試實實在在的創業體驗，以求同學得到正確的理財概念、創業經驗，同時亦可鼓勵培育創意思維。
而本年度伯裘書院、柏雨中學的聯合畢業典禮亦很特別，學校特別邀請了三位不同年代畢業的校友來作主禮嘉賓，分別為新界婦孺福利會梁省德學校(下午校)翁鏡松校長、侯劉李揚律師行盧興律師、元朗區區議會民選區議員謝開秋議員來作主禮嘉賓，讓同學近距離接觸自己昔日的學長，更能明白畢業後可能面對的困難，並如何面對困難，贏取挑戰，畢業同學又上了一課寶貴的畢業課程。

伯裘教育構耕耘三十五年

在伯裘書院畢業禮的尾聲，學校為辛勤工作的長期服務老師頒發紀念品，以表揚其多年教學的辛勞。而倡議此舉的譚萬鈞校長卻一直被全校師生蒙在鼓裡，原來全校師生精心安排了一個簡單而感人的儀式，以感謝譚萬鈞校長三十五年來夙夜憂勤、無悔無怨地致力推行以學生為本的全人教育，氣氛溫馨感人。

譚萬鈞教授多年來抱著「人人可教、皆可成材」的信念，透過伯裘教育構熱誠專業的學校管理教師隊伍，創造出優質學校文化，營造出和諧關懷的學習環境，全面照顧不同能力及特性的學生之需要，立志實踐優質和高增值教育，發揮學生潛能，建立學生終生學習的基礎。學校還藉著多元化的活動，鼓勵學生積極參與社會服務，培養學生的愛心、信心、責任感及領導才能，並與家長及社區緊密聯繫，使學生成為關心社會、熱愛國家民族的優質公民，並能做到放眼世界、關顧人類社會發展的未來社會棟樑。

譚萬鈞教授又表示：現今社會正處於一個競爭激烈年代，加上失業率持高，青年人在畢業後較以往難找一份稱心合適之工作。今年的畢業典禮，學校希望藉邀請三位不同年代畢業的校友，讓同學明白不同年代的年青人要面對不同的困難和挑戰，只需努力，終必有成就。特別是今天的年青人身處在一個瞬息萬變、高科技的社會，同學們在學校除了學習傳統的學術科目外；實用、專才的多元智能發展，可能更切合社會的需要，所以伯裘書院在明年會推行的實務專才課程，希望能幫助同學建立信心，創造未來，回饋社會。實用、專才的將包括：多媒體遊戲設計、創意科技、髮型設計、文娛、康體、旅遊基礎証書等四個課程，希望能令同學完成中五後，獲取『一張証書，多張文憑』的優勢。

如主禮嘉賓校友新界婦孺福利會梁省德學校( 下午校 )翁鏡松校長所言；伯裘教育構成立三十五年，其間畢業的同學和老師們，都有緊密的聯繫，証明同學與同學、同學與師長、同學與學校，都有一份真摯的感情，這就足以証明伯裘書院是辦得非常的成功學校。而為了使綠樹成蔭的同學力量更團結，伯裘教育構於本年6月19日晚假尖沙咀海洋皇宮大酒樓舉辦校友敘會，有興趣的同學可致電話回母校向老師查詢。

(2004年)

伯裘Rap

各位街坊朋友，我同你地講清，
伯裘就近屏山文化，確係充滿温情；
中二文物導賞，課程創新方向，
旅遊、本土、社區，歷境學習課程。
問咁掂唔掂嫁？咪一直係度老點，
勤學服務領導，阿Sir早有名言；
當介紹智識重温，信心自然大增，
你話係唔係真，屏山心中紮根，
你話係唔係Fun！確係愈嚟愈Fun！
噢！有人話：
點創本土文化？多才多藝係假！
運動頭暈眼花，不如屋企食瓜。
如果死讀書，肥豬嗰隻豬。
伯裘冇死魚，多才不多餘！
哇！多元智能發展，中三學習領先，
我有多咁活動，唔得閒倍你顛！
以下係：小小嘅成果，我話比家長知，
中國嘅舞蹈，像春蠶未斷絲，
棍法與跆拳，話此志不移，
制服、籃球、排球，係我哋多元智，
睇我哋幾精靈，又點會係書癡。

我愛吾家

我愛吾家！假如你要問我有多愛家？我唯一的答案就是：「我愛吾家！」
愛可以改變世界！愛需要堅決，毅力，恆久忍耐而又不離不棄。
我愛吾家！如果沒有了家，就不會有我的出現，更不會有我的存在。在每個家庭裡，家總會讓人感覺到溫暖，這樣的家才會顯得溫馨而又可愛。
那麼，怎樣才算是有愛的家呢？首先，和家人的溝通是不可缺少的；其次，就是和家人之間的關懷......
由此生愛，因為有溝通才會有關懷：有了彼此的關懷，才能產生愛。
愛能創造奇蹟，可以減少在負面消極問題上的壓力。
家是我的孕育所，是我的避風港，更是我的生命學堂......我的家，似乎已經成了我整個人生最重要的地方。
雖然，在家裡有時候會遇到一些不愉快的事情，但總是快樂的時候較多，是嗎？
不過，就算是在最不愉快，最艱難的處境中，我都不能否定自己在家裡擔當的角色和身分。無論家人待自己如何不好，他們始終是我的父母，我依然是他們的女兒，這是無法改變的事實。一家人不能因為一些小事而彼此生氣；相反，我們應該互相體諒．．．否則，家就會變得負面消極。
為了令自己和家人的生活更富創意和色彩，我為我的家訂立下「愛家五部曲」：
第一部曲：主動和家人溝通；
第二部曲：要以行動讓家人知道我愛他們（盡在不言中)；
第三部曲：要令家庭生活更有情趣，使她成為一個更可愛，更溫馨家窩巢；
第四部曲：要與家人分享彼此生活中的點點滴滴；
第五部曲：要毫無保留地愛家中的每一位成員......
這個「愛家五部曲」計劃是我訂立下來的，不過成效有多少還是要看彼此間的配合程度。家並不是我一個人的，而是家中每一位成員的。家庭就像是一齣歌劇，一首考奏曲，一段大合奏，需要每個人投入和彼此配搭，才能成功地演出。所以，我希望家中的每位成員能夠和我一起努力，共同創建一個和諧，融洽的家庭生活環境，讓我們的生活更富創意和色彩。
我想讓家人知道的是，我所做我一切一切都只是因為一個理由，那就是：「我愛吾家！」

(2004 2C 秋婷)